Debaty sejmowe IV Kadencja

• Strona główna
• Kadencja IV część 1
• Kadencja IV część 2
• Kadencja IV część 3
• Kadencja IV część 4

Interpelacja w sprawie działań Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczących wychowania patriotycznego

   Szanowny Panie Ministrze! Na początku czerwca tego roku Ministerstwo Edukacji Narodowej planowało wprowadzenie nowego przedmiotu wychowania patriotycznego Zdaniem Ministra Edukacji Narodowej należy podnieść wiedzę patriotyczną i poczucie patriotyzmu wśród dzieci i młodzieży szkół podstawowych gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Wartość jaką jest patriotyzm stałaby się ocenialna Zdaniem Ministra Edukacji Narodowej w polskiej szkole wartości narodowe nie są pielęgnowane Tymczasem zdaniem wielu środowisk pedagogicznych szkoła zawsze stała wartościami patriotycznymi Wartości te zawsze były przekazywane uczniom Może nie dotyczy to pierwszych lat po przełomie 1989 r kiedy mieliśmy problemy z samookreśleniem się w kontekście odzyskania wolności Od 1994 r obserwujemy zmianę kierunku wychowania w szkole Od tego czasu wraz z katechezą do szkoły weszły wartości religijne Właściwym kierunkiem byłoby nauczanie patriotyzmu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie potrzeby przyspieszenia prac nad powstaniem Narodowego Instytutu Wychowania

   Szanowny Panie Ministrze! Najważniejszym kapitałem który musimy rozwijać i chronić są młodzi Polacy To właśnie od nich będzie zależała nasza przyszłość ale przede wszystkim przyszłość Polski jako państwa i społeczeństwa Przyszłość należy do ludzi młodych; mądrych wykształconych dumnych ze swojej ojczyzny i w pełni obecnych w tworzeniu wspólnej historii Polski    Narodowy Instytut Wychowania jest potrzebnym i trafnym rozwiązaniem kryzysu wychowawczego w Polsce Nie ulega wątpliwości że wychowanie młodego pokolenia jest zadaniem nie tylko rodziny i szkoły ale także państwa    Obecny stan wychowania młodego pokolenia Polaków uwidacznia problemy w kształceniu i doskonaleniu nauczycieli Ukazuje potrzebę stworzenia nowego wizerunku nauczyciela o innych kwalifikacjach przygotowanego do pracy w nowych warunkach społecznogospodarczych warunkach jakie musi spełnić polska szkoła by sprostać dzisiejszej młodzieży    W... czytaj całość